首先，早教是肯定建议做的。你可能会质疑，身边亲戚朋友的孩子，也没上过早教班，到了年龄很多能力自然就习得了。早教不就是在制造焦虑，卷自己又卷孩子吗？

其实，这里有两个误区：第一，早教不等于早教班；第二，做早教更不是卷。

3 岁内建议家长做早教，但不一定要上线下早教班。因为，父母才是孩子最好的早教老师，在家早教对宝宝更友好。既不必花时间熟悉环境，又不必奔波凑上课时间。同时，父母能给宝宝天然的安全感，早教也能随时随地开展，早教效果更有保障。

那么，在家早教到底在教些什么呢？这就要回归早教的本质了。

早教的本质，是给婴儿提供各种条件，促进其健康发展。包括生理、认知及社会化、情感、智力等的全面发展。总结下来就是围绕宝宝的智力发展、社会适应、语言沟通、认知理解、大运动发展、精细动作这六大能力全面展开。

早教追求宝宝各项能力的全面均衡发展，但不追求超前训练。因为，不适龄的训练，可能会让宝宝由于难度过高失去探索欲，甚至超龄训练还可能会让宝宝受伤。所以，在家早教的重点，是根据宝宝分月龄的发育特点，全面开展适龄的早教游戏。

早教并不难，你可能日常就已经在做了。比如，刚出生就给宝宝看黑白卡、律动操、抬头、翻身、儿歌、绘本、甚至躲猫猫等，都属于早教游戏。至于为什么这样做？不同月龄怎么系统开展，很多家长就不那么清楚啦。

别急！我们特意按月龄整理了这份《0～3 岁分月龄早教训练手册》，每个月龄的发育重点以及要开展的早教游戏，全部按月龄整理好了！内容全面覆盖宝宝早教的六大能力，跟着练就不必担心能力偏科，甚至超龄训练的损伤等问题了。

 3 岁前的早期教育，可能决定了宝宝一生的智力表现。为什么会这样说呢？

一个新生宝宝的大脑，体积重量大约只有成年人的 25%，而出生后，宝宝的大脑便会飞速发展，在第一年大脑体积便会翻倍，在 3 岁时更是已经达到成年人的 80% 左右。